HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN SELF EFFICACY PADA REMAJA DI SMPN 2 TORAJA UTARA TAHUN 2024
Abstract
Hubungan antara orang tua dengan anak sangat ditentukan oleh sikap orang tua dalam mengasuh anak. Setiap orangtua memiliki cara pengasuhan yang berbeda serta akan menghasilkan kemandirian yang berbeda pada tiap anak sehingga awal dari pertumbuhan self-efficacy dipusatkan pada orang tua. Self-efficacy sebagai keyakinan individu tentang kemampuannya dan tentang dirinya sendiri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan self-efficacy pada remaja di SMPN 2 Toraja Utara Tahun 2024.
Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan desain deskripsi analitik dengan pendekatan menggunakan cross sectional study. Teknik pengambilan partisipan pada penelitian ini menggunakan teknik probability sampling yaitu purposive sampling. Uji statistik yang digunakan adalah uji Fisher.
Hasil penelitian ini adalah responden dengan pola asuh otoriter sebanyak 1 orang (2,3%) dan memiliki self efficacy tinggi, sementara itu responden dengan pola asuh demokratis sebanyak 42 orang (97,7%) dimana yang memiliki self efficacy tinggi sebanyak 40 orang (93%) dan yang memiliki self efficacy sedang sebanyak 2 orang (4,7%). Dari hasil Uji Fisher didapatkan nilai p = 1,000 sedangkan α = 0,05 dimana p>α yang berarti bahwa tidak ada hubungan yang bermakna antara pola asuh dengan self efficacy pada remaja di SMPN 2 Toraja Utara Tahun 2024 atau Ha ditolak.
Kesimpulan penelitian ini adalah tidak ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan self-efficacy pada remaja di SMPN 2 Toraja Utara tahun 2024 dimana p=1,000 yang menunjukkan p>α (0,05). Disarankan kepada orang tua agar meningkatkan pemahaman tentang bagaimana menerapkan pola asuh yang baik kepada anaknya, karena didikan dari orang tua sangat mempengaruhi proses pembentukan self-efficacy pada anak.
Downloads
References
Alfiana, E., 2013. Pola Asuh Orang Tua terhadap Anak dalam Keluarga pada Bidang Pendidikan di Dusun Pandanan Desa Pandanan Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten.
Ali, M., & Asrori, M., 2012. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Demografi, B. N., 2017. Ringkasan studi Prioritaskan Kesehatan Reproduksi Remaja untuk Menikmati Bonus Demografi.
Dwiprigitaningdiah, I., 2008. Hubungan antara Self-Efficacy dengan Orientasi Masa Depan Pekerjaan pada Remaja Putri Usia 16-18 Tahun di Panti Sosial Asuhan Anak Bhakti Pertiwi Manggahang Kabupaten Bandung.
Efruan, F. V., & Dessaratu, G., 2017. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kemampuan Sosialisasi pada Anak Usia Remaja di SMA Negeri 21 Makassar.
Farid, M., & Kasiati, T. P., 2012. Pola Asuh Orang Tua Demokratis, Efikasi Diri dan Kreativitas Remaja. Jurnal Psikologi.
Fitriyani, I., 2015. Peran Pola Asuh Orang Tua dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosi Anak. Lentera.
Fortuna, F., 2008. Hubungan Pola Asuh Otoriter dengan Perilaku Agresif pada Remaja.
Gafoor, A., & Kurukkan, A., 2014. Construction and Validation of Scale of Parenting Style. Guru Journal of Behavioral and Social Sciences.
Gardner, D. M., 2011. Parents' Influenca on Child Social Self-Efficacy and Social Cognition. Dissertations, Theses and Professional Projects.
Gunarsa, Y. S., 2011. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Penerbit Libri.
Jannah, E. U., 2013. Hubungan antara Self-Efficacy dan Kecerdasan Emosional dengan Kemandirian pada Remaja. Jurnal Psikologi Indonesia. Jurnal Psikologi Indonesia.
Kurniawati, E., 2017. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Percaya Diri Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Seputih Agung Tahun Ajaran 2016/2017.
Lestari, E., 2013. Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Patiseri SMK Negeri 1 Sewon Bantul.
LN, S. Y., & Nurishan, A. J., 2011. Teeori Kepribadian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sunaryo, Y., 2017. Pengukuran Self-Efficacy Siswa dalam Pembelajaran Matematika di Mts N 2 Ciamis. Jurnal Teori dan Riset Matematika (TEOREMA).
Mahardikawati, D., 2011. Hubungan antara Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar Siswa (Studi Deskriptif pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sukaraja Kabupaten Sukabumi).
Mahdavi, N., Esmaeilpour, K., & Khajeh, V., 2013. Parenting Styles and Dimensions of Children's Maladaptive Behaviors.
Manara, M. U., 2008. Pengaruh Self-Efficacy terhadap Resiliensi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Islam Malang.
Masud, H. A., S, A. F., & Jamil, A., 2015. Realitionship between Parenting Styles and Academic Performance of Adolescents Mesiating Role of Self Efficacy.
Nuruddin, I., 2015. Hubungan antara Self-Efficacy dengan Perilaku Prokrastinasi Akademik pada Siswa MA Al-Hidayah Wajak Malang.
Opod, H., Sinolungan, J., & Longkutoy, N., 2015. Hubunga Pola Asuh Orang Tua dengan Kepercayaan Diri Siswa SMP Kristen Ranotongkor Kabupaten Minahasa. Jurnal E-Biomedik (Ebm).
Rustika, I. M., 2012. Efikasi diri : Tinjauan Teori Albert Bandura. Buletin Psikologi.
Sandra, K. I., & Djalali, M. A., 2013. Manajemen Waktu, Efikasi Diri dan Prokrastinasi. Jurnal Psikologi Indonesia.
Santrock, J., 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika.
Semiun, Y., 2013. Teori-teori Kepribadian. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Tam, C. L., Chong, A., Kadirvelu, A., & Khoo, Y. T., 2012. Parenting Styles and Self-Efficacy of Adolescents : Malaysian Scenario. Global Journal Of Huan Social Science.
Turner, E. A., Chandler , M., & Heffer, R. W., 2009. The Influence of Parenting Styles, Achievement Motivation, and Self-Efficacy on Academic Performance in College Students.
Widiyanti, M. D., & Marheni, A., 2013. Perbedaan Efikasi Diri Berdasarkan Tipe Pola Asuh Orang Tua pada Remaja Tengah di Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana.
Widiyanto, A., 2013. Pengaruh Self-Efficacy dan Motivasi Berprestasi Siswa terhadap Kemadirian Belajar Mata Pelajaran K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja) di SMK N 2 Depok.
Yuhanda, S., & Hidayati, E., 2013. Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Tingkat Depresi Remaja di SMK 10 November Semarang. Jurnal Keperawatan Jiwa.
Yousaf, S., 2015. Parenting Style and Self Efficacy among Adolescents Research on Humanties and Social Sciences. Research on Humanities and Social Sciences.
Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
