HUBUNGAN SIKAP DAN PERILAKU DOSEN DALAM MENYAMPAIKAN MATERI DENGAN TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN TANA TORAJA TAHUN 2020

  • Herman Tandilimbong Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Tana Toraja
  • Ludia Banne Allo Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Tana Toraja
  • Defyanti Dwi Wahyuni Ambali Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Tana Toraja
DOI: https://doi.org/10.56437/jikp.v5i1.38
Keywords: Sikap Dosen, Perilaku Dosen Dan Tingkat Kepuasan Mahasiswa

Abstract

Sikap adalah suatu bentuk evaluasi atau reaksi terhadap suatu aspek di lingkungan sekitar dan mendasari seseorang dalam proses pembentukan perilaku sedangkan perilaku adalah respon atau reaksi seseorang terhadap stimulus atau rangsangan dari luar dan kepuasan adalah perasaan senang atau kecewa seseorang yang berasal dari perbandingan anatara kesan terhadap hasil atau harapannya.

Tujuan penelitian untuk mengetahui “Hubungan Sikap Dan Perilaku Dosen Dalam Menyampaikan Materi Inggi Ilmu Kesehatan Tan Toraja Tahun 2020”.

Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif analitik dengan menggunakan  pendekatan cross sectional dengan jumlah sampel 61 responden dan populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester VI dengan tehnik total sampling atau semua mahasiswa semester VI.

Penelitian menunjukkan bahwa dari 61 responden yang mengatakan sikap dosen  positif sebanyak 30 (49,2%) dan responden yang mengatakan sikap dosen negatif sebanayk 31( 50,8%). Dan responden yang mengatakan perilaku dosen positif sebanyak 38 (62,3%)  dan responden yang mengatakan perilaku dosen negatif sebanyak 23(37,7%). Sedangkan tingkat kepuasan mahasiswa puas sebanyak 17 (27,9%) dan mahasiswa yang tidak puas sebanyak 44 (72,1%). Sedangkan berdasarkan  uji statistic Chi-Square diperoleh nilai p value= 0,001 < ᾳ (0.05) yang berarti  ada hubungan yang signifikan antara sikap dosen dengan tingkat kepuasan mahasiswa. Sedangkan berdasarkan  uji statistic Chi-Square diperoleh nilai p value= 0,009 < ᾳ (0.05) yang berarti  ada hubungan yang signifikan antara perilaku dosen dengan tingkat kepuasan mahasiswa.

Kesimpulan responden yang mengatakan sikap dosen negatif sebanyak 31 (50,8%) responden dan responden yang mengatakan perilaku dosen positif sebanyak 38 (62,3%) sedangkan mahasiswa yang merasa  tidak puas sebanyak 44 (72,1%).

Downloads

Download data is not yet available.

References

DAFTAR PUSTAKA
Azwar. (2016). Hubungan Antara Pengetahuan Dengan Sikap. Fatkhurrohman.
Dick. (2015). Analisis faktor-faktor yang pempengaruhi loyaritas pelanggan serta dampaknya terhadap keunggulan bersaing.
Engel. (2016). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi loyalitas pelanggan serta dampaknya terhadap keunggulan bersaing.
Idris, R. (2019). Anasisis Kepuasan Mahasiswa Ditinjau Dari Kinerja Dosen Dan Fasilitas Pembelajaran. Berry.
Kotler (2000 : 57) dalam, Y. D. (2014). kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen. kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen, 57.
Loundan dan Britta . (2013). Analisis faktor-faktor yang mmempengaruhi kepuasan mahasiswa.
Menurut Kotler (2000) dalam, Y. D. (2014). jurnal info kesehatan, vol. 14, nomor 1 juni 2016. kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen, 57.
Minor. (2012). Indikasi Kepuasan Mahasiswa Terhadap Pelayanan Program Studi Pendidikan .
Najelaa Sihab (2019). Kualitas pendidikan diindonesia. Jakarta: Fajar.Co.Id,Jakarta.
Notoadmojo. (2010). Promosi Kesehatan Dan Ilmu Keperawatan Jakarta, Penerbit Rineka Cipta.
Notoadmojo. (2015). Statistik keperawatan. Jakarta.
Notoatmojo. (2015). Studi deskriptif perilaku perawat. Yanuar nur rahmawanto.
Ridwan Idris. (2019). Analisi Kepuasan Mahasiswa Ditinjau Dari Kinerja Dosen Dan Fasilitas Pembelajaran. sopiatin.
Ridwan Idris. (2019). Analisis Kepuasan Mahasiswa Ditinjau Dari Kinerja Dosen Dan Fasilitas Pembelajaran. berry.
Saroh . (2017). Gambaran Kepuasan Mahasiswa Sarjana Terhadap Pembelajaran. saroh.
Sudigdo Sastroasmoro. (2014). Alasan Pasien Memilih Jasa Pelayanan Kesehatan di Rumah Bersalin Fr.Dewi Isbat Indarni,S. asan mahasiswa terhadap pelayanan. Sukanti.
Yuliana Dafroyanti. (2016). kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen. kolter.
Yuliana Dafroyanti. (2016). kepuaST. skripsi, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.
Sugiono. (2019). Promosi Kesehatan Dan Ilmu Keperawatan Jakarta, Penerbit Rineka Cipta.
Widyaratna. (2018). Analisis faktor-faktor yang pempengaruhi loyaritas pelanggan serta dampaknya terhadap keunggulan bersaing.
Yoga Budi Bhakti. (2017). kepu
san mahasiswa terhadap layanan dosen. Tjiptono.
Yuliana Dafroyanti. (2016). pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen. kolter.
Published
2020-12-14
How to Cite
Tandilimbong, H., Banne Allo, L., & Dwi Wahyuni Ambali, D. (2020). HUBUNGAN SIKAP DAN PERILAKU DOSEN DALAM MENYAMPAIKAN MATERI DENGAN TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN TANA TORAJA TAHUN 2020. Jurnal Ilmiah Kesehatan Promotif, 5(1), 130-144. https://doi.org/10.56437/jikp.v5i1.38
Issue
Vol. 5 No. 1 (2020): Desember 2020
Section
Artikel

Hak Cipta dan Lisensi

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.