HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PELUANG KERJA DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA STIKES TANA TORAJA
Abstract
Motivasi belajar timbul karena adanya kekuatan yang dapat menjadi pendorong bagi mahasiswa untuk meningkatkan potensi yang ada dalam diri seseorang untuk mewujudkan tujuan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan minat belajar dan peluang kerja dengan motivasi belajar mahasiswa SI keperawatan semester IV di STIKES Tana Toraja kabupaten Toraja Utara tahun 2020.
Desain penelitian yang digunakan adalah diskriptif analitik dengan pendekatan cros sectional. Penelitian ini dilaksanakan di Stikes Tana Toraja. Sampel penelitian yang digunakan sebanyak 53 orang dan teknik yang digunakan adalah total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan lembar kuesioner minat belajar, peluang kerja dan motivasi belajar.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan hasil menunjukkan bahwa dari 53 responden yang memiliki minat belajar baik sebanyak 36 (67,9%), berdasarkan peluang kerja mayoritas responden adalah besar sebanyak 45 responden (84,9%) dan berdasarkan motivasi belajar mayoritas responden adalah baik sebanyak 39 responden (73,6%). Dari hasil penelitian dengan uji chi-square (Fisher’s exact test) dengan p value 0,336 dan untuk hubungan peluang kerja dengan motivasi belajar didapatkan nilai p value 0,023.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah tidak ada hubungan minat belajar dengan motivasi belajar dan ada hubungan peluang kerja dengan motivasi belajar. Disarankan kepada mahasiswa untuk tetap semangat belajar dalam studi sehingga cita-cita yang diharapkan dapat diwujudkan.
Downloads
References
Arifin. (2017). Hubungan Minat belajar dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Khairun . Ternate.
Atik, S. (2013). Hubungan Antara Minat Masuk Jurusan Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa. Vol. 4 No .1.
Aulian Mediansyah. (2017). Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Tentang Proses Problem-Based Learning PBL Terhadap Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas lampung. Lampung.
Deliwai, U. (2014). Hubungan Minat Belajar Mahasiswa Terhadap Hasil Belajar Pada Mahasiswa . Jakarta.
Eni Purwaningsih. (2014). Hubungan Insomnia dengan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan . Yogyakarta.
Enita Dewi. (2015). Hubungan Antara Minat Dan Cita-Cita Dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi SI Keperawatan Universitas Muhammadiyah. surakarta.
Fatmasari. (2018). Persepsi Peluang Kerja Dan Motivasi BelajarTerhadap Minat Mahasiswa Melanjutkan Perguruan Tinggi.
Lilis, M. (2012). Hubungan Minat Dan Motivasi Belajar Keperawatan . Surakarta.
Martina Sarwanti . (2018). Hubungan Antara Minat Belajar, Dukungan Orang Tua, Keikutsertaan Dengan Motivasi Belajar. Yogyakarta.
Mulianto. (2013). Pengaruh Pengetahuan Peluang kerja Terhadap Keputusan Memilih Jurusan . Pontianak.
Notoadmodjo. (2015). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta Rineka Cipta.
Nursalam . (2012). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Edisi 3. Jakarta, Salemba Medika.
Nursamiaji. (2015). Hubungan Motivasi Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Di Universitas Semarang. Semarang.
Nurhidayah. (2012). Faktor-Faktor Yang Dapat Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa FKIP Universitas Ahmad Dahlan . Yogyakarta.
Paulina Diah Harayu, P. (2012). Hubungan Antara Minat Terhadap Jurusan Dan Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa. Yogyakarta.
Purba. (2012). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar. Yogyakarta.
Rahmat Hidayat. (2015). Hubungan Antara Minat Dan Cita-Cita Dengan Motivasi belajar Mahasiswa Program Studi SI Keperawatan Di Universitas Muhammadiyah Surakarta .
Sani Ariaji Wicaksono, d. (2014). Gambaran Motivasi Untuk Bekerja Ke Luar Negeri Pada Mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Poltekes Kemenkes. YOgyakarta.
Suryan, E. (2014). Gambaran Motivasi Untuk Bekerja Pada Mahasiswa Prodi D-III Keperawatan Poltekes Kemenkes . Yogyakarta.
Sugiyono. (2013). Statistik Dan Penelitian. Bandung :ALFABET.
Susilowati. (2012). Hubungan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat belajar. Jakarta.
Vonnisye, W. (2012). Identifikasi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa.
Wesiana Heri Santi, F. (2012). Gambaran Motivasi Mahasiswa Stikes Yarsis Dalam Menghadapi Peluang Kerja Perawat Di Kancah Internasional. Surabaya.
Yesiana Dwi Wahyu Werdani. (2017). Kesiapan Mahasiswa Keperawatan Dalam Aspek Pengetahuan Dan General Skills Untuk Menghadapi Asean Economic Community (AEC). Surabaya: Vol.5, No.1.
Youlinda Loviyani Putri. (2019). Pengaruh Sikap Dan Minat Terhadap Motivasi Belajar Pada Peserta didik. Semarang.
Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
